青少年心理问题概览
据《健康中国行动（2019—2030年）》披露，近年来，中国青少年心理疾病发病率逐年增加，过半数青少年有着不同程度的焦虑问题。在青少年阶段（12-18岁）的学生心理健康问题随年龄增长呈下降趋势，其中高中学生最低，初三学生次之。而国家卫健委发布的数据显示：我国 17 岁以下儿童和青少年中，至少有3000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。每年接受精神心理疾病治疗的人群中，青少年约占四分之一。
美国有重大抑郁问题的青少年比例与日俱增，民调机构皮尤研究中心前两年做过一个调查，发现2007年-2017年期间，在美国12岁到18岁的青少年当中，有过重大抑郁问题的青少年比例从8%增加到了13%，这意味着在十年中，有严重抑郁症的美国青少年增加了120万人。
与此同时，5岁到11岁的美国儿童自杀数量增加了1倍。在2007年到2015年期间，美国的儿科急诊室接待的自杀案例，从58万例增加到了110万例，其中超过40%都是年龄小于11岁的儿童。
青少年心理问题突出原因
不管是从中国还是美国的调查数据上来看，儿童青少年出现心理问题的例子已经屡见不鲜，2020年由于疫情的原因，有心理问题的青少年越来越多，甚至近在咫尺的小区在疫情期间都有跳楼自杀事件，今年虽然疫情缓解很多，但是后疫情时代孩子的心理问题依然突出而备受关注。
比如注意力不集中；学习压力、学习成绩，不愿意上学；家庭矛盾；网络成瘾；睡眠问题等，面对这些问题，我们统统都可以归咎到孩子的心理出现了问题，后疫情时代，对心理问题的重视，我们更要提上日程，而相关研究表明导致青少年心理问题高发的深层次原因有以下几点：
01孩子自身的问题
比如孩子本身有注意力缺陷，人际交往障碍，适应能力和抗压能力差，情绪不稳定，自我管理能力有限等问题，导致孩子容易出现情绪问题，青少年的心理活动出现变化。
02父母教育方式问题
我们常常说，有什么样的父母就有什么样的孩子。有些家庭父母教育方式是大包大揽，溺爱保姆型教育方式。有些家庭是忽略型教育方式。有些家庭是充满矛盾冲突打骂的教育方式。有些父母期望值过高，希望自己的孩子在各个方面都是最好的，给孩子各种压力，引发孩子逃避心理和厌学情绪。
03教育模式的不确定性
有些父母把孩子托付给老人带，有些父母是周末家长，有些父母则是根据自己的情绪来管理孩子。比如：孩子从小爷爷奶奶姥姥姥爷带大，入学后又回到父母身边，两代人或者父母双方教育方式的不一致，常会造成孩子缺乏安全感，无所适从，或者从中获益。
小学的教育方式和中学教育模式接轨上出现差异。小学回家没作业，中学作业写不完；小学快乐教育，中学应试教育。这种教育模式的差异，使得刚从疫情在家自学的孩子们回到学校之后，感到非常的不适应。很多适应障碍的孩子出现各种身体不适的躯体化症状，甚至学校恐惧，厌学，逃学，以各种身体不适到到医院反复就医，各种检查都做了，也发现不了异常的问题，其实常常是心理因素在作怪。
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